2005年暑假期间系部评建材料整理及教学管理主要工作

各系部：

　　为了有序地推进我院教学水平评估材料的梳理和整理工作，请各系部对照院字 〔 2005〕7 号文《关于印发〈安徽工程科技学院教学水平评估任务分解表〉的通知》要求，在对本系部评估指标体系任务分解并落实到人的基础上， 2005 年暑假期间重点抓好以下工作：

1 、对 2003-2004 学年、 2004-2005 学年的所有试卷进行核查。

　　基本要求:（ 1 ）对试卷的批改成绩进行核查，如有出入，必须向教务处汇报，由学校根据具体情况进行处理，不得擅自更改；

（ 2 ）所有不是用红笔批改的试卷，全部改用红笔批改；

（ 3 ）对于以前用“减”分形式批改的试卷不必重改，但必须在每大题前用“加”分形式给出本题得分；

（ 4 ）对试卷分析中的教与学两方面的分析合理、描述恰当；

（ 5 ）每位教师必须对自己所阅试卷认真核查，责任到人。

2 、对 2003 届、 2004 届毕业生毕业设计（论文）进行核查。

　　基本要求：（ 1 ）认真对毕业设计（论文）进行审阅，即使字、词、句都要仔细修改；

（ 2 ）对毕业设计（论文）题目、摘要、关键词的英文翻译进行核查、修改；

（ 3 ）对毕业设计（论文）格式及所有表格材料按要求进行规范；

（ 4 ）对指导教师、评阅教师、答辩的评语和成绩进行审查，不能差距过大；

（ 5 ）毕业设计（论文）的所有材料的核查工作责任到人，各负其责。

3 、对 2002 级、 2003 级、 2004 级的专业培养计划进行整理。

　　基本要求：（ 1 ）将 2002 级、 2003 级的各专业培养计划按实际执行计划进行调整，制订出一份完整的专业培养计划，注意计划的系统性、科学性；

（ 2 ）确保培养计划、学期执行计划、课程表、成绩课程名称等的一致性；

（ 3 ） 2005 级培养计划按要求尽快完成修订 〔 特别要全面修订独立学院（机电学院）的专业培养计划 〕 ，并对专业培养计划的设计思想与特色作出说明。

4 、完成学分制培养计划的课程简介编写工作。

　　基本要求：（ 1 ） 2004 级学分制培养计划中的课程全部必须编写课程简介；

（ 2 ） 2005 级培养计划有调整的课程也需要编写课程简介；

（ 3 ）有关格式按院教字 〔 2004〕66 号《印发〈安徽工程科技学院关于全面制订 2004 级本科专业学分制人才培养计划的实施意见〉的通知》文件中表八执行，使用电子文档和纸制材料两种形式。

5 、备课笔记的规范与检查。

　　基本要求：（ 1 ）暑假期间主要完善、检查本学期已开课的备课笔记；

（ 2 ）下学期期初教学检查时检查其余备课笔记；

（ 3 ）每学期的备课笔记都应及时更新；

（ 4 ）有关备课笔记格式按教务字 〔 2004〕18号《关于规范教师备课笔记的通知》 文件要求执行。

6 、教学大纲编制。

　　基本要求：（ 1 ）无论是理论课程还是实践环节都应有教学大纲；

（ 2 ） 2004 级学分制培养计划的所有课程及 2005 级培养计划调整课程均需编写教学大纲；

（ 3 ）教学大纲编写格式按教务字 〔 2005〕1号《关于修（制）订各专业课程教学大纲的通知》 文件精神执行。

7 、课程评鉴工作。

　　课程建设应对前几年学院重点建设的课程做出评价，评出院级优秀课程，在院级优秀课程的基础上，申报与建设院级精品课程，再申报省级乃至国家级精品课程。有关课程评鉴，院级优秀课程、精品课程建设参照教务字 〔 2005〕2号《关于做好2005课程建设工作的通知》文件精神执行 。

8 、教研活动有关材料的核查。

　　基本要求：（ 1 ） 2003-2004 、 2004-2005 学年教研室教研活动记录；

（ 2 ）有关相互听课、新教师培养等教研活动的材料；

（ 3 ）教学研究论文、立项情况的统计。

9 、成绩原始依据材料的整理与规范。

　　学生成绩表中的所有课程 〔 包括考试课程、考查课程、军训、认识实习、生产实习、小论文、课程设计、独立实验、毕业设计（论文）等 〕 都应有原始依据，如试卷档案、实习报告、独立实验报告、毕业设计（论文）等等。

10 、制订重点实验室、教改示范专业、基础课实验示范中心、精品课程的建设方案。

　　省级重点实验室、教改示范专业、基础课实验示范中心在整理规范申报材料和过程实施的基础上，对其将来的发展应有规划方案；

省级精品课程应加紧各方面的建设工作，形成完整的建设材料。

11 、专业建设与发展规划材料的完善、定稿。

　　　有关要求按院教字 〔 2004〕29号《关于制定 安徽工程科技学院分专业建设与发展规划的通知 》文件精神执行。

12 、制订实验室规划方案及建设方案。

　　有关要求按随后文件办理。

13 、系部网页更新，尤其是系部介绍、专业介绍、教研室（研究所）材料的更新，教师个人简介应上网。

14 、新专业申报工作（重点为独立学院新专业申报）。

15 、部分系部实验室、办公室搬迁工作。

教 务 处　　

2005 年 6 月 15 日　　

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