^{1、教学队伍师资结构：教授：2人，副教授：2人，讲师：4人，实验师：2人，其中硕士生导师：3人；博士：3人、硕士：5人，学士：2人；40～50岁：5人，30～39岁：3人，30岁以下：2人，平均年龄36.4岁。课程组职称较高，年龄结构合理，学历层次较高，知识的互补性很强，形成老、中、青三级学术梯队。}

^{2、师资配置情况：高年资教师分专业承担理论课教学和部分实验课教学，并担任研究生和本科生导师；青年教师主要承担实验教学、实训教学、课程设计、教学辅导、批改作业和网络维护等工作，并参与部分理论课和成人教育学院教学，以逐步成长。理论课教师师生比为1:30～40，实验与实训课教师师生比为1:15～20。}

^{3、主要成员的教学经历、年终考核成绩：}

^{⑴许德章：博士、教授、硕士生导师、机械工程系副主任。1988.7毕业于安徽机电学院，获“机械制造工艺与设备”学士学位；1995.5毕业于东南大学，获“机械学”工程硕士学位,研究方向机电一体化技术及应用；1999.12晋升为副教授；2005年6月毕业于中国科学技术大学自动化系，获“模式识别与智能系统”专业博士学位；2005年9月晋升为教授。现为安徽工程科技学院教师、学术骨干，测控技术方向学术带头人，机械工程系副主任，“测控技术与仪器”专业教研室主任，“先进数控和伺服驱动技术”安徽省高校重点实验室主任，中国仪器仪表学会传感器分会理事，中国人工智能学会智能机器人专业委员会委员，中国科学院合肥智能机械研究所高级访问学者，安徽省计量测试学会理事，芜湖职业技术}

^{学院数控中心学术委员会委员，2006年被科技部选为863和国家自然基金项目评审专家。}

^{1998年以来，先后主讲《机械制图》、《微机原理》、《机械零件》、《C语言程序设计》、《数控机床》、《传感器与测试技术》、《机电一体化系统设计》、《单片机原理与应用》、《金属切削机床设计》、《机电一体化原理》、《光电技术》、《测控电路》等课程，18年高校教龄，获安徽工程科技学院2006年“师德先进个人”。}

^{主持包括863项目在内的科研项目6项，参加包括国家自然基金重点项目、863项目等研究项目5项。获得省级科技成果2项，获安徽省教育厅科技进步三等奖1项。在国内外学术期刊上发表论文20余篇，其中被SCI收录1篇、被EI收录2篇。申请专利5项，其中发明专利2项、实用新型专利2项、外观专利1项。}

^{⑵刘有余：硕士、讲师。2000.7毕业于安徽机电学院，获“机械制造工艺与设备”学士学位；2004.6毕业于兰州理工大学，获工学硕士学位,研究方向数控技术及应用；2005.6晋升为讲师。现为安徽工程科技学院教师、“数控实训中心”主任。}

^{主要从事《数控机床》、《数控机床课程设计》、《CAD/CAM》、《数控机床实训》、《机械制造技术》、《Advanced Manufactory Technology》、《互换性与技术测量》等方面的教学；副主编国家统编教材1部：《数控技术》，参编教材2部：《机械制造技术》、《机械制造工程基础》；获2005年安徽工程科技学院机械工程系青年教师教学基本功竞赛三等奖、2006年安徽工程科技学院机械工程系青年教师教学基本功竞赛一等奖、2006年安徽工程科技学院青年教师教学基本功竞赛一等奖、中共安徽工程科技学院纪律检查委员会“学习贯彻党章、推进反腐倡廉工作”征文二等奖、2006～2007学年安徽工程科技学院机械系备课笔记评比一等奖，安徽工程科技学院第五届青年教师优秀论文一等奖。}

^{主持安徽省高等学校青年教师科研资助计划1项、安徽工程科技学院青年科研基金项目1项；参加安徽省高校自然科学基金项目1项、安徽省自然科学重点科研计划项目1项。发表论文4篇，其中3篇国家级，1篇被EI收录。}

^{⑶王立涛：博士、教授、硕士生导师、机械工程系副主任。1989年毕业于南京理工大学，获工学学士学位；1998年毕业于辽宁工程技术大学，获工学硕士学位；2003年3月毕业于浙江大学，获工学博士学位。1999年8月晋升为副教授，2004年8月晋升为教授；校级学术骨干、安徽省高等学校中青年学科带头人培养对象，安徽工程科技学院硕士学位委员会委员，芜湖市信息化建设专家组成员。}

^{主要从事《数控机床》、《CAD/CAM》、《计算机图形学》、《汽车制造工艺学》、《模具制造工艺学》、《数控机床课程设计》等方面的教学，18年高校教龄。}

^{主要研究方向为计算机图形学、数控技术、CAD/CAE/CAM、车辆工程及制造业信息化等；参加国家级科研项目4项，包括国家自然科学基金、国防军工项目和教育部博士点基金、安徽省2004年度重点科研项目等；主持省部级科研项目3项、地厅级科研项目2项，其中安徽省自然基金1项（050440105）、安徽省科技攻关项目1项（07010202105），安徽省制造业信息化项目1项，安徽省教育厅省级自然科学研究项目（2006KJ077A）、安徽省教育厅项目1项（2004kj051）、芜湖市项目1项，横向科研项目60余万元，2004省科技进步三等奖一项。在国内外学术期刊上发表论文50余篇，被SCI、EI收录、检索、索引15篇，ISTP收录5篇，编著教材1部。}

^{⑷王幼民：硕士、副教授、硕士生导师。1986.7毕业于华中农业大学，获工学学士学位，1992年毕业于华东工学院，获工学硕士学位；安徽工程科技学院学术骨干。主要从事《数控机床》、《液压与气压传动》、《机械优化设计》、《工业机器人》、《机械制造技术》等方面教学，21年高校教龄，安徽工程科技学院第八届“教学优秀奖”。从事数控技术、液压控制、机械元件优化及机械系统最优控制等方面的科研工作，主持教育厅等科研项目4项，参加教育厅等科研项目6项；获天津市科技进步三等奖1项、天津市农机局科技进步一等奖1项；发表论文30多篇，其中国家重点期刊8篇，国家级期刊10篇，被EI收录4篇。}

^{⑸裴九芳：硕士、讲师。2002.9毕业于安徽理工大学，获“机电工程”专业学士学位；2005.9毕业于安徽理工大学，获工学硕士学位。主要研究方向为数控技术、现代传感技术、虚拟仪器技术、机器人技术等。主要从事《数控机床》、《微机接口技术》、《测控总线及虚拟仪器》、《机械测试技术》等方面教学。主持与参加机械制造专业、测控技术与仪器专业的毕业设计指导、课程设计、生产实习、认识实习等实践性教学环节。主持安徽工程科技学院青年基金项目1项，参与科研项目、教研项目和横向课题3项，发表论文3篇。}

^{⑹王海：博士、副教授、硕士生导师。1999年毕业于中国科学技术大学，获精密仪器及机械专业学士学位；2001年毕业于中国科学技术大学，获工学硕士学位；2005年毕业于中国科学技术大学，获工学博士学位。主要从事《数控机床实训》、《数控机床课程设计》、《CAD/CAM/CAPP》、《精密机械与仪器》、《互换性与技术测量》等方面教学。安徽工程科技学院机械工程系2006就青年教师教学基本功竞赛二等奖。主持安徽工程科技学院青年基金项目1项，参与教育部博士点学科点专项基金项目科研等项目4项，发表论文4篇，获得专利1项。}

^{本课程组教师每年年终考核均在合格以上，近五年来，许德章、王立涛、王幼民多次被评为优秀，刘有余、王准、王海、杨明多次被评为良好。}

^{4、中青年教师培养计划与效果}

^{进入机制教研室的青年教师都需通过试讲，不合格者一律不予录用。青年教师进入我室后，根据其研究生期间研究方向，分配相应教学课程组和科研课程组，并配备1名高年资教师为其指导老师，制定培养计划，两年内负责全面培养。第1年教研室对青年教师没有教学工作量要求，要求青年教师通过“安徽省高等学校教师岗前培训”教育，“安徽省普通话水平测试”达二级乙等水平以上；并担任指导老师的助教，随堂听课学习，完成相关专业基础课的学习，同时协助导师批改学生作业；1年期满，要求青年教师试讲1学时，组织专家对其进行考核。如全部合格，将发给《教师资格证》，不合格者，将延期培养。第2年对青年教师有适当教学工作量要求，青年教师在导师的指导下进行备课、教案撰写、试讲等教学基本功训练，测试合格后，方能上岗执教，理论课需在教研室内试讲通过后方能面对学生授课。近年来所有青年教师均能圆满完成培养计划。2年以后，教研室仍将不断跟踪青年教师教学质量，通过一年一次的系和院青年教师教学基本功竞赛、教学督导员随机听课等方式提高青年教师教学水平，及时帮助克服困难。}

^{另外，教研室积极鼓励青年教师参加科研工作，在高年资教师指导下，支持青年教师申报安徽省高等学校青年教师科研资助计划和安徽工程科技学院青年科研基金等项目，全力支持教师采用多种形式进修、学习，不断提高教师自身素质和学历水平，努力提高学历层次，完善职称结构；积极推荐和鼓励青年教师攻读博士学位或外出进修学习。按计划引进和培养硕士和博士研究生，进一步优化师资结构。目前，机制教研室青年教师硕士以上学位者达100%，已形成了一支年龄、职称、学历结构合理，学术水平较高、综合实力较强、朝气蓬勃的学术梯队。教研室计划通过引进和派送进修方式，到2010年将使拥有博士学位或副教授以上职称的青年教师达到50%。}